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暑假助学新模式,网秦少年派开拓学生视野

发布时间:2017-11-22 13:10  来源:网络整理

原标题:暑假助学新模式,网秦少年派开拓学生视野

齐鲁晚报08月12日讯:时间进入8月份,今年的暑假已走过半程,有些孩子还沉浸在游玩的喜悦之中,有些孩子却已经默默“用功”,为下学期以及未来学习生活积聚能量。近日,网秦少年派与江苏省青少年发展基金会励志阳光助学基金、宁夏童年助学促进会合作开展夏令营活动,为云南腾冲佳桥小学、江西吉安长乐小学两所学校培训志愿者并开设网络素养课,帮助乡村小学生们接触、感知并熟练使用网络,通过网络素养的提升帮助孩子们开启新的视野。

 

据了解,这是继7月“当导演,做公益”夏令营之后,网秦少年派在今年暑假举办的第二期夏令营活动。本期夏令营拥有两个志愿者团队,分别来自南京师范大学和江苏大学,分两组前往云南腾冲佳桥小学和江西吉安长乐小学讲授网络素养课。课程内容方面,由于很多小学生第一次接触iPad,所以夏令营首先开设了“认识我们的课堂助手小派”、“我们的私人导航仪”等基础课程,帮助孩子们了解iPad功能、基本操作、输入法使用、地图导航等内容,之后学习了网络检索、引导学生一起在线观赏了数字博物馆,循序渐进地提升网络综合素养。

 

 

作为本期夏令营的重头戏,“走近博物馆”主题课对孩子们前期学习成果和创造能力提出了考验。“走近博物馆”的课程由网秦少年派团队自主研发,线上博物馆“游览路线”为:学习iPad基本使用(启程)→地图街景体验(到达所在城市)→网络搜索博物馆(得到门票)→百度数字博物馆参观(观赏)→手工模仿博物馆展品(成果)→小组分享和作品展示(纪念礼物)。

不同于一般形式上的参观博物馆活动,主题课旨在将孩子们学到的地图路线、网络检索、图文浏览、图像保存等技能落地到实际应用,线上访问知名的博物馆,利用街景地区观看博物馆外面的全景情况,并利用百度数字博物馆走进馆内“实地”参观。不仅如此,孩子们还将自己喜爱的展品信息进行保存、整理,再通过自己的双手制作出展品,包括“奏乐编钟”、“云冈大佛”、“秦立姿御手俑”等等,同时还制作出专门的讲解展示页,让前来现场观看的家长们赞叹不已。

 

相比于家长,志愿们对于本次夏令营有着更为深刻的体会。来自南京师范大学彩虹桥志愿者团队的范铭艳认为,网络素养课是孩子们走出大山的工具,是他们看到外面世界的眼睛,是他们听到外界信息的耳朵。来这里实地上课不仅是要带来知识,更要了解当地的情况,为后面课程的有效开展做好铺垫。据悉,夏令营结束之后,这些志愿者们将加入网秦少年派线上课程项目的队伍,持续为孩子们带去优质的网络素养课程。

网秦少年派是一项探索未来教育的公益项目,通过向教育资源匮乏地区的小学提供iPad并派驻老师与志愿者,实现对乡村地区教育资源的有效补充,弥补我国城乡之间教育的差距,受到了学校、家长等各方的认可。此次举办的夏令营活动,也得到了佳桥、长乐两所学校校长的大力支持,并有多位当地老师主动参与其中,取得了良好的效果。接下来,网秦少年派将开设更多的课程并探索更为丰富的助学模式,为孩子们拓宽认知、走向外界的通路,点亮依托网络实现自主学习的明灯,帮助他们健康茁壮成长。

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